---

Задумал я, дорогой читатель, сделать невеличкий опрос на нашу злободневную белорусскую тематику. Опросил знакомых, товарищей, людей разного социального статуса, возраста, мировоззрений. И вот что у меня получилось.
 

---

     
 

Для начала — сам перечень вопросов

1. Выскажи, что, по твоему мнению, в Беларуси хорошо.

2. Выскажи, что, по твоему мнению, в Беларуси пока плохо.

3. Выскажи, что, по твоему мнению, в Беларуси надо улучшить в сфере:

      а) градостроительства;
      б) технологий;
      в) транспорта;
      г) образования.
 

А теперь — некоторые из ответов, наименее эмоциональные и наиболее информативные, без прикрас и без особенных коррективов, без официоза и показухи.


☞ Максим. Государственный служащий

1. Относительная этническая однородность, отсутствие религиозных противоречий, нахождение в благоприятном климате и в регионе с малой сейсмической активностью, интересная история страны.

2. Нарушены естественные экосистемы выше допустимых пределов, народ разобщён, у страны отсутствуют цели, превышающие повышение уровня жизни некоторых людей; отток наиболее активных и образованных людей.

3. Что надо улучшить.

      а) Укрепление локальных сообществ, сбережение тех немногих памятников архитектуры, которые остались, начать наконец изучать урбанистику или приглашать специалистов из-за рубежа.

      б) Очень широкое понятие, отвечу так же: нужно поставить технологии на службу человеку, а не человека на службу технологиям.

      в) Поддерживать и делать лучше условия для международной транспортировки через страну и одновременно создать удобные условия для перемещения людей и грузов внутри страны.

      г) Провести децентрализацию школьного образования, как Бетси Девос в США, но за ориентир взять финскую систему, колледжи и училища больше связать с теми, для кого они должны готовить кадры, а университеты сделать действительно университетами, после которых выпускник может занять почти любую должность...


☞ Александр. Предприниматель

1. Устойчивость к цветным революциям! Социальная сфера, предпринимателям — зелёный свет, есть все возможности кем-то стать и чего-то добиться.

2. Чиновников пересадить на Gilly, запретить иметь счета в иностранных банках. За трезвость стоит активнее бороться, не гоняясь за ежемоментной прибылью с акцизов.

3. Что надо улучшить.

Система образования нуждается в пересмотре от и до, сейчас это какая-то беда и боль.

Транспорт — убрать поборы при техосмотре, особенно на гибриды.

Градостроительство — оставлять больше зелени, не закатывать всё тотально в асфальт.


☞ Андрей. Государственный служащий

1. Хорошо растёт картошка, и она очень вкусная.

2. Плохо развивается пермакультура, не ценят специалистов в этой области.

3. Что надо улучшить:

      а) больше общественных парков и ботанических садов в городах;

      б) внедрять солнечные и ветровые станции;

      в) сделать бесплатным общественный транспорт;

      г) сделать выбор предметов в школах для детей.


☞ Денис. Предприниматель

1. Природа.

2. Нет возможности планировать свои действия даже на несколько лет вперед. Все меняется очень быстро — законы, акты, директивы (те, что есть) сейчас трактуются как угодно. Можно позвонить в несколько инстанций, и каждая расскажет две диаметрально противоположные версии, как трактовать тот или иной закон. Цены в Беларуси — самые большие из всех стран-соседей, причем на всё — от еды до шмоток и техники, при этом соседние государства имеют в разы большую среднюю зарплату и доступ к дешевым кредитам.

3. Что надо улучшить.

Градостроительство: заставить застройщиков нести ответственность за все свои косяки, начиная от задержек в строительстве и заканчивая 100%-ным страхованием дольщиков от своих косяков. Упустили сроки — платите, изменили проект — снижайте цену или платите. Обязательно на законодательном уровне обязать вместе с квартирой предоставлять парковочное место (подземное), чтобы была связка «квартира + парковка».

Транспорт: с этим более-менее адекватно. Не хватает автоматов по продаже билетов в салонах. Плюс талоны по времени — 20 минут, 70 минут и т.п.

Образование: высшее образование не для всех. Профессию учителя и врача сделать мегапрестижной с окладом от 1500 евро. Я хочу, чтобы за возможность учить и лечить люди дрались и сражались. Дебилы не должны учить наших детей. С тем конкурсом на место, который сейчас в педагогическом институте, берут неадекватных людей... т.к. никто здравомыслящий не пойдет за 200-300 рублей работать сутками...


☞ Виктория. Предприниматель

1. В Беларуси уникальная богатая природа. Изначально отзывчивые и хорошие люди. Неплохо развита инфраструктура, за исключением небольших населённых пунктов. Есть инициатива от людей. Причём чем дальше от столицы, тем больше она реализуется.

2. Плохо — общественное воспитание создаёт серость и злость в людях. Мышление давит, усредняет, заставляет себя вести «как бы не было чего» и «все так живут». Плохо продвигаются прогрессивные идеи, чаще всего это выходит без поддержки государства, исключительно сильными людьми.

3. Что надо улучшить.

Градостроительство: лучше изучить современные потребности людей, эргономику общества — и не бояться делать разнообразнее.

Технологии: покупать более современные. Если не могут придумать — то покупать.

Транспорт: в целом неплохо движемся. Есть хорошие современные модели общественного. Скорее важны охват и удобство. Может, ещё более экономичный транспорт развивать, чтобы снизить его стоимость.

Образование: я не знаю, чему учат детей в школах сейчас, сложно рассуждать. Но наше образование было неплохим. Учили быть разносторонними и развиваться.


☞ Кирилл. Служащий

1. Природа — уж очень у нас красиво и дышится легко.

2. Ценообразование.

3. Что надо улучшить.

      a) Перестать строить высотки в жилых районах, вместо этого лучше строить небольшие 3-5-этажные дома.

      б) Не особо сведущ, но холодильники у нас хреновые выходят.

      в) Транспортная суть у нас в целом вроде и неплохая, но стоит поработать над некоторыми междугородними линиями. Для примера: в Брагин хотели отменить последнюю маршрутку. Добирайтесь до Гомеля, а там — как хотите, хоть на собаках.

      г) Затрудняюсь ответить, в школьной программе вроде все нормально было, кроме информатики.


☞ Юлия. Служащая

1. Красивая природа, красивые люди.

2. Куча ненужных бумажных государственных процедур.

3. Что надо улучшить.

Градостроительство. Жэсы и другие госконторы нафиг в печь. Придумать новые формы и организации. Набрать новых людей. Отрубать руки за взятки.

Сделать город удобным в реальности, а не только на бумаге. Приучить людей к осознанности, научить их мыслить позитивно… и вообще мыслить. Учить людей уважению и любви к себе и ближнему.

Больше спортивных площадок в массы. Убрать рекламу всяких нездоровых продуктов, давать больше позитива, любви и спорта в рекламах города.
Отстойные магазины переделать в аккуратные, удобные и без всяких фейковых акций и скидок.

Добавить пандусы, дорожки в НУЖНЫХ и удобных местах, парковки. Сделать адекватными бордюры, «спящих полицейских», светофоры и разметку.

Технологии. Их внедрять и развивать! Науку любить, холить и лелеять… как, в принципе, и все остальные отрасли. Они все важны. И конечно же, уменьшать стоимость новых технологий, чтобы ими могли пользоваться все смертные нашей страны.

Транспорт. Сделать дешевле перелеты и переезды в разные страны.

Образование. О-о-о, еще одна больная тема... как наука и медицина. Образование — менять надо, подумать, продумать и решиться на что-то более новое и гибкое. Может быть, постепенно, пробуя и меняя к лучшему. Но в образовании, на мой взгляд, полная ж... И если не менять, то скоро совсем разучится народ складывать в уме.


☞ Юлия. Предприниматель

1. Считаю, что нашим достоянием является система дошкольного и вузовского образования, так как имеет за основу советское наследие плюс является бесплатным. Школьное образование скатывается в ноль из-за неумелого руководства верхних эшелонов власти. Отмечу, что и медицина на высоком уровне — хотя и держится на голом энтузиазме специалистов. Важным элементом является менталитет белорусов. Хоть и портится в последнее время из-за качества жизни и неудовлетворенности первичных потребностей. Душевные и отзывчивые у нас люди!

2. Плохим является у нас, на мой взгляд, несоответствие в распределении ресурсов. Нет развития регионов, а только столичные и областные города выглядят хоть как-то. Нет никакой туристической отрасли, гостиничного сервиса, развлечений с пользой для тела и души. Нет достойного развития в науке, во всех сферах интеллектуального труда, из-за этого — отток специалистов. Порой можно брать чьи-то готовые модели и работать, не пытаясь что-то изобрести. Многое делается, но делается некачественным образом. Начиная со строительства дорог и зданий и заканчивая заводскими столовками. Нет мотивированного специалиста, много отписок, что не улучшает реальность и настроения населения. Ко многим проблемам нет научного подхода, стратегий. Одна болтовня! Нет инициативности из-за бюрократического аппарата. Нет задействованности и согласованности всех слоев населения в каких-то масштабных проблемах.

3. Что надо улучшить.

      а) Развитие малых городов, создание там толковой инфаструктуры, рабочих мест. Нужно разгрузить Минск, сделать ж/д сообщение, не скапливать всё в одном месте.

      б) Что касается технологий. Конечно, сразу думается об ИКТ. И раз это самая быстроразвивающаяся отрасль, в которую нужно минимально вкладывать деньги, то и упор нужно делать на подготовку хороших инженеров, конкурентоспособных на рынке. Открывать филиалы в разных городах. Применять новые технологии во всех сферах жизни: транспорт, переработка отходов, машиностроение.

      в) Не рыть десятками лет землю для станции метро, а делать наземное сообщение, трамвайные пути, ж/д полотно в города-спутники, избавлять город от миллионов авто, плюс велосипедные дорожки.

      г) Вернуться к советской системе, но в современных реалиях и потребностях, убрать тестирование, заниматься ранней профориентацией, создавать определенный баланс между рабочими и специалистами. Улучшить систему обучения иностранным языкам. Сократить количество вузов, тем самым давая возможность получить высшее образование лучшим, а не всем подряд. Убрать ряд гуманитарных специальностей, не востребованных на рынке. Сделать глубокий анализ профессий будущего и делать на него упор будущих студентов. Достойная оплата профессионального состава, обмен студентами, опытом. Разгрузить учителей от ненужных бумаг, давая время для качественной подготовки к урокам, повысить статус учителя в обществе. Отбирать в педагогические вузы только людей, направленных на свою профессию и результат!

 

---

Выборка, к сожалению, не идеальная — нет возможности объехать всю страну и везде опросить. Но сделал так, как сделал. Именно так, дорогой читатель, видится Беларусь некоторым из её граждан.

Что скажешь, что посоветуешь?